Wie Medienkompetenz früh entsteht
23.07.2026
Unser Experte Julian Schäfer, Fachbereichskoordinator Mathematik, Informatik und Technik an der Junior Uni Daun, erklärt, warum Medienkompetenz bereits in den ersten Lebensjahren entsteht und wie wichtig es ist, Kinder beim bewussten und kritischen Umgang mit Medien zu begleiten.
Medienkompetenz wird häufig mit der Fähigkeit gleichgesetzt, technische Geräte zu bedienen. Tatsächlich umfasst sie jedoch deutlich mehr. Kinder entwickeln diese Fähigkeiten nicht erst im Jugendalter, sondern bereits in den ersten Lebensjahren. Entscheidend ist dabei, wie sie Medien erleben und dabei begleitet werden.
„Kinder müssen lernen, Medien bewusst zu nutzen, Informationen einzuordnen und Inhalte kritisch zu hinterfragen“, sagt Julian Schäfer.
Diese Fähigkeiten entstehen nicht plötzlich im Jugendalter, sondern entwickeln sich sehr früh. Pädagogisch entscheidend ist dabei die Qualität der Medienerfahrung. Kinder lernen Medienkompetenz nicht allein durch Einschränkung oder Verbote, sondern durch aktive und reflektierte Nutzung.
Julian Schäfer betont: „Interaktive Systeme wie noinoi fördern genau diese aktive Rolle. Kinder konsumieren Inhalte nicht nur passiv, sondern treffen Entscheidungen und gestalten Abläufe mit.“
Dadurch entsteht ein anderes Verhältnis zu Medien. Es wird nicht nur Unterhaltung konsumiert. Medien werden als Werkzeug zum Denken, Entscheiden und Lernen erlebt.
„Gerade in einer digitalen Welt ist Medienkompetenz eine zentrale Zukunftskompetenz“, macht Julian Schäfer deutlich.